Высшая школа экономики
НИУ-ВШЭ
Активы | Конечные собственники |
+ Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) |
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики (НИУ-ВШЭ), до 2009 года — Государственный университет — Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ), российский вуз, находящийся в непосредственном ведении Правительства РФ. Университет имеет 3 филиала: в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми.
Информационные технологии в НИУ ВШЭ
Основная статья: Информационные технологии в Высшей школе экономики
Поступление в Высшую школу экономики
Основная статья: Поступление в Высшую школу экономики
История
2024
Открытие магистратуры по ИИ от МТС
ПАО МТС, цифровая экосистема, открывает магистратуру по искусственному интеллекту «Исследования и предпринимательство в искусственном интеллекте» в Высшей школе экономики. Цель программы – обучение специалистов в области ИИ и применение новых технологий в бизнесе. Об этом МТС сообщил 17 мая 2024 года. Подробнее здесь.
*Победа в 46-м и 47-м финалах Международной студенческой олимпиады по программированию ICPC
Команды факультета компьютерных наук (ФКН) НИУ ВШЭ стали абсолютными чемпионами 47-го финала Международной студенческой олимпиады по программированию (ICPC) и получили золотые медали в 46-м финале. Информацией об этом с TAdviser в апреле 2024 года поделились представители НИУ ВШЭ.
По их словам, 46-й и 47-й финалы состоялись 14-19 апреля 2024 года в Луксоре (Египет). В них приняли участие более 840 представителей более чем 170 университетов и 50 стран. Представлять московский кампус Высшей школы экономики под руководством директора Центра студенческих олимпиад ФКН ВШЭ Михаила Густокашина и преподавателя ФКН ВШЭ Филиппа Грибова поехали две команды студентов.
Команда FFTilted (47-й финал) в составе Фёдора Ромашова, Александра Бабина и Кирилла Кудряшова заняла абсолютное первое место и получила золотые медали. Команда Undertrained+Overpressured (46-й финал) в составе Максима Гороховского, Ивана Сафонова и Тимофея Федосеева заняла третье место и получила золотые медали. Иван Сафонов стал единственным в истории трёхкратным медалистом ICPC, отметили в НИУ ВШЭ.
ICPC — это одно из крупнейших соревнований по программированию в мире. Команды из трех человек, представляющие свой университет, работают над решением задач, показывая такие навыки, как работа в команде, креативность, инновационность решений и способность работать под давлением конкуренции в ограниченное время. В 2024 году соревнование прошло при содействии президента Египта Абдель Фаттаха Эль-Сиси. Каждой команде было предложено решить 11 задач за пять часов. В последний час соревнования онлайн-таблица результатов была заморожена. Всего на каждом из финалов ICPC было вручено 12 комплектов медалей, по четыре каждого достоинства.
![]() | «Вышка показала лучший результат за всю историю своего участия в ICPC. До этого в нашей копилке было четыре бронзовые медали, а в этом году мы смогли завоевать титул чемпионов и золотые медали сразу в двух финалах. Ребята усердно тренировались для достижения такого результата, надеюсь, что участники наших команд последующих финалов ICPC также покажут высокий результат», — прокомментировал событие Михаил Густокашин, директор центра студенческих олимпиад ФКН ВШЭ, тренер команд. | ![]() |
Среди участников других российских вузов медали также получили студенты МФТИ, занявшие 3 место в 47 финале и 5 место в 46 финале чемпионата.Российский рынок BI-систем: оценки, перспективы, крупнейшие вендоры и интеграторы. Обзор TAdviser
В соревнованиях также принимали участие команды питерского кампуса Вышки. Они заняли 19 место (46-й финал) и 58 место (47-й финал).
Можно ознакомиться с результатами: 46-ого[1] и 47-ого[2] финалов.
План развития партнерства с «Яндексом»
Партнёрство Яндекса и факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ расширится по трём направлениям: создание новых образовательных программ, развитие исследований в области ИИ и применение генеративных нейросетей в учебном процессе. ФКН был основан Яндексом и НИУ ВШЭ и стал одним из лидеров в подготовке разработчиков и специалистов по ИИ и машинному обучению. За это время выпускниками факультета стали 3 385 человек. Об этом НИУ ВШЭ сообщила 28 марта 2024 года.
В 2024 году при поддержке Яндекса откроется магистратура по ИИ в маркетинге и продукте, а на магистерской программе «Современные компьютерные науки» добавится направление по ИИ, которое будет готовить специалистов по генеративным технологиям и большим языковым моделям. Также получат развитие междисциплинарные программы по ИТ-направлениям для студентов социогуманитарных специальностей.
![]() | Уже десять лет факультет компьютерных наук Вышки является источником передовых разработок в ИТ-сфере и готовит специалистов. В 2023 году на первый курс бакалавриата ФКН поступили 93 победителя и призера Всероса, 73 из которых — на образовательную программу «Прикладная математика и информатика». «Программная инженерия» продемонстрировала самый высокий проходной балл среди всех образовательных программ Высшей школы экономики – 305 баллов. Одна из ключевых задач ВШЭ — усилить подготовку кадров в области ИИ. Наши студенты успешно выступают на международных соревнованиях по программированию и становятся востребованными специалистами в индустрии, где требуется глубокое понимание технологий будущего. Благодаря сотрудничеству с ключевыми игроками индустрии искусственного интеллекта, такими как Яндекс, Вышка сможет внести вклад в формирование нового поколения экспертов в области ИИ, которым будут под силу самые сложные задачи, — сказал Никита Анисимов, ректор НИУ ВШЭ. | ![]() |
Благодаря поддержке Яндекса на факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ были основаны научно-учебная лаборатория методов анализа больших данных LAMBDA и лаборатория Яндекса. Для молодых исследователей на ФКН действует стипендия Яндекса: ежегодно компания поддерживает до 16 студентов, участвующих в научной работе. В сентябре 2024 года откроется совместная аспирантура по искусственному интеллекту. Кроме того, Яндекс — один из индустриальных партнёров Центра искусственного интеллекта НИУ ВШЭ.
![]() | Выпускники факультета востребованы и в бизнесе, и в науке. В ближайшие несколько лет Яндекс и ФКН планируют существенно расширить сотрудничество в области подготовки ИТ-кадров. По нашим оценкам, в следующие 10 лет количество выпускников программ Яндекса на факультете увеличится в 4 раза в сравнении с прошлым десятилетием, — отметила Дарья Козлова, директор по образованию в Яндексе. | ![]() |
Факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ совместно с Яндексом внедряет инструменты на базе искусственного интеллекта в образовательный процесс и исследования. В том числе в 2024 году будут запущены курсы по работе с нейросетями для студентов и преподавателей.
2023
Вхождение в число наиболее востребованных у абитуриентов вузов - по данным вице-премьера РФ Дмитрия Чернышенко
Российская академия народного хозяйства и госслужбы (РАНХиГС), Казанский федеральный университет (КФУ), Уральский федеральный университет (УФУ), НИУ «Высшая школа экономики» (ВШЭ) и Финансовый университет при правительстве стали наиболее востребованными вузами в России. Об этом 4 сентября 2023 года сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко на совещании у главы правительства РФ Михаила Мишустина. По словам Чернышенко, самыми популярными у абитуриентов стали направления: информатика и вычислительная техника, педагогика и экономика, а также юриспруденция и менеджмент. Подробнее здесь.
Повышение стоимости обучения на 12%
Стоимость обучения в ведущих вузах России в 2023/2024 учебном году выросла в среднем на 12%. Об этом 11 августа 2023 года написали «Ведомости». В НИУ ВШЭ выросли цены на обучение по трем направлениям.
«менеджмент» — на 18%, до 770 000 руб.; «прикладная математика и информатика» — на 8%, до 730 000 руб.; «реклама и связи с общественностью» — на 4%, до 730 000 руб.
Подробнее здесь.
Штраф в 60 тыс. рублей за утечку данных
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) оштрафована на 60 тыс. рублей за утечку персональных данных. Соответствующее постановление 10 мая 2023 года мировой судья судебного участка №387 Центрального района города Москвы. Вуз был признан виновным в совершении административного правонарушения по части 1 статьи 13.11 КоАП РФ (Обработка персональных данных в случаях, не предусмотренных законодательством Российской Федерации в области персональных данных, либо обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных, за исключением случаев, предусмотренных частью 2 настоящей статьи и статьей 17.13 настоящего Кодекса, если эти действия не содержат уголовно наказуемого деяниях). Максимальный штраф по этой статье составляет 100 тыс. рублей.
Как пояснили в суде, «в локально-вычислительную сеть организации был осуществлен несанкционированный доступ с последующим запуском вредоносного программного обеспечения». В результате этого «было осуществлено копирование файлов с персональными данными», добавили в суде, заявление которого приводит «Интерфакс».
Вероятно, штраф выписан за утечку данных выпусников и сотрудников ВШЭ, о которой стало известно в марте 2023 года. Как именно конфиденциальные сведения попали в открытый доступ, тогда официально не раскрывалось. Сообщалось, что тогда были украдены сканы паспортов студентов, выпускников и сотрудников учреждения.
Замглавы Роскомнадзора Милош Вагнер в апреле 2023 года заявил, что регулятор зафиксировал около 40 крупных утечек персональных данных с начала года. Для сравнения: в январе Роскомнадзор отчитался о 150 крупных утечках за весь 2022 год.[3]
Утечка сканов паспортов выпускников и преподавателей
На одном из даркнет-форумов были размещены два архива, которые, как сообщил 8 марта 2023 года Telegram-канал In2Security, отношение к Высшей школе экономики (ВШЭ). Базы данных содержат:
- сканы паспортов и персональные данные выпускников и сотрудников вуза;
- списки сотрудников, имеющих отсрочку от мобилизации;
- досье абитуриентов магистратуры;
- логины и пароли для доступа к системам электронного документооборота (СЭД) и другим внутренним сервисам;
- значительный объем иной информации.
Актуальность данных в утечке – март 2023 года, утверждают специалисты Telegram-канала In2Security. По данному инциденту в ВШЭ пояснили, что почтовые сервисы университета подверглись кибератаке.
![]() | С самого начала кибератаки специалисты по информационной безопасности университета принимают все необходимые в этой ситуации меры. В скором времени нормальная работа университетских сервисов будет восстановлена, работы завершаются. Также служба безопасности университета анализирует появившиеся сообщения о возможной утечке данных и уже предпринимает необходимые действия для защиты сотрудников и студентов. При этом учебный и иные процессы университета не пострадали и продолжают идти в обычном режиме, — говорится в сообщении вуза. | ![]() |
9 марта 2023 года Роскомнадзор заявил, что проверит информацию о возможной утечке персональных данных выпускников и сотрудников Высшей школы экономики. Уточняется, что оператор уведомил Роскомнадзор о произошедшей утечке в установленные законодательством сроки. Согласно закону «О персональных данных» оператор, допустивший утечку данных, обязан в течение суток самостоятельно сообщить о произошедшем в Роскомнадзор и в течение 72 часов – предоставить результаты внутреннего расследования с указанием причины утечки и виновных лиц.[4]
2022
Обман преподавателя телефонными мошенниками на 2 млн рублей
Основная статья: Телефонное мошенничество
Преподаватель Высшей школы экономики Михаил Карпов попался на классическую схему обмана. 29 октября 2022 г ему поступил тревожный звонок — с Карповым хотел поговорить «сотрудник Центробанка». Он объяснил преподавателю, что его деньги находятся под угрозой, поэтому их стоит отправить на безопасный счёт.
Мошенники звонили Карпову с разных номеров, представляясь сотрудниками разных отделов. В конце концов они смогли развести мужчину на сумму в 2 миллиона рублей. Карпов собрал наличные и передал их курьеру около одного из домов на Нижегородской улице и лишь потом понял, что его деньгами завладели мошенники, пишет Baza.
Запуск инженерно-математической школы - совместного с VK образовательного проекта
Высшая школа экономики сообщила 10 октября 2022 года о том, что совместно с VK открывают набор в совместный образовательный проект — Инженерно-математическую школу. В рамках проекта студенты ВШЭ смогут пройти обучение в практикоориентированных мастерских по актуальным и востребованным направлениям ИТ: машинному обучению, развитию высоконагруженных приложений и технологиям искусственного интеллекта. Обучение бесплатное, количество мест ограничено.
На базе Инженерно-математической школы НИУ ВШЭ и VK организуют работу четырех мастерских: по виртуальным платформенным решениям, по компиляторам и высоконагруженным приложениям, по аппаратному обеспечению искусственного интеллекта (ИИ) и по прикладному ИИ. Первая мастерская запущена на базе Высшей школы экономики в Санкт-Петербурге, остальные три мастерских реализованы совместно МИЭМ НИУ ВШЭ. Студенты будут работать над реальными технологическими задачами VK и получать стипендию от компании в размере 40 000 рублей.
Команда мастерской по виртуальным платформенным решениям на базе НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге займется разработкой открытого сервиса для создания нейронных сетей. Проекты студентов будут использованы для модерации контента в соцсетях, защиты от спама, обработки изображений, текстов и видео. Студенты мастерской по компиляторам и высоконагруженным приложениям займутся развитием KPHP – языка, на котором написан весь бэкенд-код ВКонтакте. Под руководством экспертов из МИЭМ и VK участники мастерской по аппаратному обеспечению искусственного интеллекта будут учиться создавать вычислительные системы ИИ и средства их программной поддержки. Участники мастерской по прикладному ИИ займутся развитием технологий машинного обучения и ИИ в системах обработки естественного языка и распознавании речи, компьютерного зрения. Студенты этого направления будут участвовать в разработке технологии создания 3D-персонажа человека по фотографии, работать над технологиями распознавания речи и обработки естественного языка (NLP).
В команду каждой мастерской попадут до десяти лучших магистров и бакалавров старших курсов технических факультетов ВШЭ. Отборочные испытания включают тестовые задания и собеседование со специалистами компании и вуза.
Для участников мастерских преподаватели ВШЭ и эксперты VK проведут курсы по более чем десяти направлениям ИT: веб-разработке, машинному обучению, анализу данных, информационному поиску, методологии разработки и другим. Студенты получат как актуальные теоретические знания, так и прикладные навыки, необходимые для начала карьеры в выбранной сфере.
Выпускники программы смогут пройти стажировку в VK и по ее итогам присоединиться к командам уже в качестве молодых специалистов.
![]() | Сотрудничество с VK даёт студентам Вышки возможность принять участие в реализации крупных индустриальных проектов, которые были запущены совместно и в интересах одной из крупных ИT-корпораций в России. Участие в осуществлении проектов, с одной стороны, позволит студентам приобрести из «первых рук», — то есть от менторов, преподавателей и сотрудников VK, — практические навыки и умения, актуальные на рынке труда, а с другой — существенно прокачать собственные soft skills, ведь работа в мастерской возможна только на командной основе, отметил директор Инженерно-математической школы НИУ ВШЭ, Федор Иванов.
| ![]() |
![]() | Запуск Инженерно-математической школы совместно со ВШЭ является продолжением плодотворного сотрудничества с вузом. Формат мастерских-лабораторий, который будет основным в Инженерно-математической школе, он открывает перед студентами много возможностей. Они смогут работать с реальными бизнес-проектами разных команд VK и регулярно взаимодействовать с опытными экспертами VK. Широта мышления студентов Вышки позволит реализовывать смелые идеи — именно такие необходимы для создания и развития передовых сервисов и технологий VK, которыми пользуются миллионы людей, прокомментировала Анна Степанова, директор по образовательным проектам VK.
| ![]() |
Правительство РФ назначило Высшую школу экономики куратором проектов внедрения ИИ в госсекторе
Как стало известно в сентябре 2022 года, Правительство РФ назначило Высшую школу экономики куратором проектов внедрения технологий искусственного интеллекта в государственном секторе и отраслях экономики. Ранее за это отвечал Аналитический центр при Правительстве. Подробнее здесь.
Открытие базовой кафедры «Тинькофф»
На факультете компьютерных наук Высшей школы экономики открылась базовая кафедра Тинькофф. Об этом ВШЭ сообщила 11 июля 2022 года.
Базовая кафедра объединит высокий научно-исследовательский и педагогический потенциал ФКН НИУ ВШЭ с обширным практическим опытом в разработке сложных программных решений Тинькофф. Студенты кафедры получат глубокие математические знания и навыки промышленной разработки. Одним из приоритетных направлений сотрудничества станет возможность участия в научно-исследовательских проектах Тинькофф.
На курсах кафедры будут обучаться около 80 человек ежегодно. Учебная практика и стажировка для студентов кафедры будет проходить в Тинькофф. Студенты с лучшими результатами работы получат приглашение на интервью в компанию.
![]() |
Интеграция академии и индустрии открывает перед студентами отличные возможности для получения актуальных знаний и навыков, которые пригодятся как в начале карьерного пути, так и во всей дальнейшей работе. Когда на занятиях преподаватель наряду с изложением теоретического материала приводит реальные примеры применения изложенного и делится практическим опытом, это очень ценно. Привлечение таких преподавателей — это одна из основных целей сотрудничества факультета компьютерных наук с лидерами ИТ-индустрии, сказал Иван Аржанцев, декан факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ.
| ![]() |
![]() |
Постоянный обмен опытом между компаниями и вузами крайне важен, чтобы будущие специалисты получали одновременно фундаментальные знания и актуальные навыки, а также были готовы к работе над реальными проектами. Поэтому мы стараемся плотно сотрудничать с самыми сильными вузами страны. Так, уже несколько лет мы работаем с НИУ ВШЭ, постоянно запускаем новые образовательные программы, направленные на обучение школьников, студентов и недавних выпускников. Открытие собственной кафедры — очередной важный шаг в укреплении наших отношений. В процессе обучения на кафедре студенты будут вовлекаться в реальную проектную деятельность и получат те знания и навыки, которые точно пригодятся им в будущем. Те ребята, которые хотят связать себя в будущем с наукой, смогут участвовать в научно-практической деятельности Тинькофф, отметил Константин Маркелов, вице-президент, директор по бизнес-технологиям Тинькофф.
| ![]() |
Основные направления научно-практической работы Тинькофф:
- Модели проектирования и разработки программного обеспечения в различных прикладных областях
- Проектирование и разработка распределенных приложений и отказоустойчивых систем
- Методы анализа данных в различных прикладных областях
- Рекомендательные системы
Обучение на кафедре начинается у студентов с 3 курса и длится два года до окончания бакалавриата. Преподавателями на кафедре станут ведущие специалисты Тинькофф. Заведующий — Андрей Иванов, руководитель отдела рекламных технологий Тинькофф.
Соглашение о сотрудничестве с НИУ МЭИ
16 июня 2022 года состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Национальным исследовательским университетом «МЭИ» и Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» в рамках программы выездных экспедиций инициативных студентов и молодежи для реализации исследовательской и проектной деятельности в регионах России проекта «Открываем Россию заново». Подробнее здесь.
В России создан Институт перспективных стратегических исследований
В конце мая 2022 года стало известно о создании Института перспективных стратегических исследований (ИПСИ) на базе Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Новое учреждение возглавил бывший секретарь Совета безопасности России, замглавы научного руководителя НИУ ВШЭ, академик РАН Андрей Кокошин. Об этом он сам рассказал ТАСС. Подробнее здесь.
Подготовка по программе «Бизнес-информатика» 87 бакалавров совместно с Navicon
Системный интегратор и разработчик Navicon 31 марта 2022 года сообщил о том, что стал одним из бизнес-партнеров Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. Под руководством экспертов компании 87 бакалавров образовательной программы «Бизнес-информатика» в проектном формате осваивают бизнес-аналитику. Лучшие студенты по итогам обучения смогут претендовать на прохождение стажировки в Navicon.
Эксперты Navicon вовлечены в проектные семинары и командные курсовые проекты студентов третьего курса бакалаврской программы «Бизнес-информатика». Обучение проходит в формате деловой игры и ориентировано на развитие практических навыков реализации ИТ-проектов для будущих бизнес-аналитиков.
В рамках проектных семинаров на основе бизнес-кейсов студенты решают прикладные задачи автоматизации для реального сектора на основе машинного обучения, интеллектуального анализа данных и систем управления корпоративной эффективностью. Например, под руководством наставников студенты разрабатывают ИТ-решения для автоматизации закупок, планирования производства, создания аналитических систем для поддержки принимаемых решений.
Бизнес-симуляция проходит в несколько этапов. На первом этапе проектные команды проводят исследование объекта автоматизации, пишут устав и план консалтингового проекта, формулируют функциональные требования для ИТ-решения. Вторым этапом станет подготовка и защита курсовой работы ― упрощенной версии реального ИТ-проекта. Экзаменационная комиссия оценит сроки и качество проделанной работы, а также соответствие результатов поставленной цели.
Проектное обучение с участием преподавателей-практиков, работающих с крупными проектами и понимающих тенденции развития мирового и отечественного ИТ-рынка, станет для студентов основой карьерного старта, а для Navicon ― возможностью получить в команду перспективных сотрудников с необходимыми навыками.
![]() | В России нехватка кадров в ИТ-индустрии составляет по разным оценкам от 500 тысяч до миллиона человек. Через шесть лет этот дефицит может увеличиться как минимум вдвое. Поэтому нужно быстро развивать техническое образование и готовить специалистов-практиков, которые оперативно вольются в бизнес-процессы, и компаниям не надо будет тратить время на их переобучение. Мы благодарны ВШБ и департаменту бизнес-информатики ВШЭ за возможность вести совместную образовательную деятельность и хотим в перспективе поставить такие проекты на поток. Надеемся, что сотрудничество с университетом станет для нас еще одним каналом по привлечению талантливой молодежи в компанию, ― отметила Мария Аверина, директор департамента бизнес-аналитики Navicon. | ![]() |
![]() | Ценность проектного формата обучения в том, что студенты перенимают реальный опыт профессионалов, изучают нюансы проектной работы на практике и вливаются в ИТ-сообщество еще на этапе учебы. Мы давно и успешно сотрудничаем с Navicon, в компании работают многие выпускники Бизнес-информатики. Уверены, что экспертиза команды Navicon в области бизнес-аналитики позволит студентам получить глубокие знания и навыки, которые помогут их карьерному взлету в сфере ИТ, – подчеркнул Сергей Брускин, академический координатор проектного обучения 3 курса, заместитель руководителя департамента Бизнес-информатики НИУ ВШЭ. | ![]() |
2021
Ярослав Кузьминов покидает пост ректора
В июле 2021 г Ярослав Кузьминов объявил об уходе с поста ректора, но остается в «Вышке» на должности научного руководителя университета, сменив 87-летнего Евгения Ясина.
Ректор НИУ ВШЭ с 2014 года назначается правительством. Интересно, что эту систему продвигал сам господин Кузьминов: когда в 2012 году запускалась программа поддержки вузов «5-100», он заявлял, что вузы-участники должны поступиться частью независимости, ведь они получат финансирование от государства.
Запуск программы «Инновации в ритейле» совместно с X5 Retail Group
18 февраля 2020 года X5 Retail Group сообщила о том, что совместно с Высший школой бизнеса Национального исследовательского университета «Высшая Школа Экономики» заключили стратегическое соглашение о долгосрочном сотрудничестве в области образования. На первом этапе партнёрства будет запущена совместная прикладная программа «Инновации в ритейле» для студентов НИУ ВШЭ и других вузов. Подробнее здесь.
Программа «Инновации в ритейле» рассчитана на 48 слушателей в одном потоке. Отбор на программу будет проходить на конкурсной основе, лучшие кандидаты получат грант на обучение от X5 Retail Group. Преподавателями программы станут представители Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ, практики и специалисты по инновациям Х5 Retail Group, торговых сетей «Пятёрочка» и «Перекрёсток», а также российских и мировых компаний (ФРИИ, Plug&Play и других). Длительность программы – 3 месяца. Она включает очные и онлайн-занятия, контент, доступный в формате 24/7, домашние задания и работу в проектных командах. Результатом обучения будет создание проектной командой концепции инновационного продукта или сервиса, которые могут быть внедрены на инфраструктуре Х5. Планируется, что в течение года в воронку инноваций Х5 попадет до 50 гипотез с конверсией в 5-10 эффективных проектов. Узкий фокус на обучении под задачи компании позволит пополнять поток сотрудников на должности стажеров и отбирать лучших студентов.
Сотрудничество между НИУ ВШЭ и Х5 будет долгосрочным и поступательным. В апреле 2021 года на базе Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ будет открыта мультифункциональная аудитория Х5 Retail Group, где будут проводится лекции и семинары программы «Инновации в ритейле», прикладные воркшопы и скаутинг решений, разработанных студентами, а также отраслевые встречи с ведущими российскими и мировыми компаниями. НИУ ВШЭ и Х5 планируют проводить совместные исследования, публиковать научные и образовательные материалы в области ритейла и технологических решений.
![]() | Одним из ключевых драйверов развития Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ является построение системы корпоративных связей с ведущими компаниями России и мира. Партнёрство с X5 Retail Group является важнейшим шагом в данном направлении. Благодаря объединению усилий мы обеспечим лидерство в качестве обучения на профильных программах бизнес-образования. Это партнёрство придаст импульс нашим исследованиям в области ритейла, а также позволит реализовать амбициозные планы по поддержке студенческих стартапов, создав совместный акселератор - отметил профессор Валерий Катькало, первый проректор НИУ ВШЭ, декан Высшей школы бизнеса. | ![]() |
![]() | Х5 и НИУ ВШЭ поставили перед собой амбициозную задачу – развитие предпринимательства в университетской среде за счёт измененного формата образовательного процесса. В рамках стратегического сотрудничества с научной школой Х5 планирует стимулировать поиск идей, создание и развитие инновационных продуктов, сервисов и процессов, отвечающих нуждам бизнеса силами самих студентов. Лучшие проекты смогут стать частью бизнеса, принести пользу миллионам клиентов. Запуск совместного сотрудничества – логичный шаг системной работы Х5 с инновациями. Вместе с НИУ ВШЭ мы хотим повысить качество образования с учетом актуальных потребностей бизнеса и наработанной экспертизы, содействовать в подготовке профессиональных кадров и открывать карьерные возможности для талантливых студентов, - комментирует Иван Мельник, директор по инновациям Х5 Retail Group. | ![]() |
2020
Сотрудничество с «ЛАНИТ–Интеграции» в области исследования технологий для сельского хозяйства
«ЛАНИТ-Интеграция» (входит в группу компаний ЛАНИТ) и центр технологического трансфера НИУ ВШЭ подписали соглашение о сотрудничестве в области исследования технологий для сельского хозяйства и рынков продвижения продукции. Об этом 31 августа 2020 года сообщил ЛАНИТ.
Сотрудничество предполагает совместное проведение исследований и организацию прикладных научных мероприятий. Опыт «ЛАНИТ–Интеграции» в сфере технологий и экспертиза НИУ ВШЭ в области аналитической работы и образования, а также научные заделы по исследованию правовых и экономических аспектов современных агротехнологий, позволят сформировать единое видение научно–технологического развития агропромышленного комплекса РФ. Партнёры планируют провести совместное исследование перспективных направлений развития сельского хозяйства для опережающего выявления точек применения цифровых технологий.
Михаил Харченко, директор центра технологического трансфера НИУ ВШЭ, говорит:
![]() | Мировой агропромышленный комплекс стремительно технологизируется. Цифровые технологии меняют систему управления, делая его более распределенным, горизонтальным. Активное использование IoT приводит к автономизации компонентов производства и углубляет информатизацию агропромышленных процессов, минимизирует потери от так называемого «человеческого фактора». При этом возникает необходимость учитывать различные виды технологических процессов, связанных с обработкой почвы и выращиванием сельскохозяйственных культур, что отражается на взаимодействии между субъектами сельскохозяйственного производства и представителями других отраслей в цепочке «производство — реализация». Сотрудничество с компанией «ЛАНИТ-Интеграция» выстраивается в рамках проекта ЦТТ по изучению потребностей разных сегментов агропромышленного комплекса в цифровых технологиях и разработке подходов к созданию объединенной цифровой экосистемы российского АПК. | ![]() |
Павел Сварник, исполнительный директор центра стратегического развития и цифровой трансформации компании «ЛАНИТ–Интеграция», отметил:
![]() | Сельское хозяйство – это производственная сфера, субъекты хозяйственной деятельности осуществляют разнообразную технологическую деятельность на больших пространствах, производя различные виды массово востребованных продуктов и услуг. Решения здесь принимают на основе данных, процессами управляют оперативно, поэтому рассматривать следует весь комплекс технологий посадки и уборки сельскохозяйственных культур, их возделывания, защиты и хранения, а не только «цифру». По мере того, как производственные технологии будут находить применение, ИТ–решения будут их дополнять, обогащать, обеспечивая эффективность бизнес-процессов, создавая возможности для развития экономики совместного пользования и формирования различных способов создания стоимости, формируя механизмы взаимодействия и обмена между экономическими агентами, снижая при этом роль географических, временных и иных факторов, влияющих на социально-экономические процессы, институты и явления и в конечном счете мы увидим синергию. | ![]() |
Участники соглашения об исследовании перспективных технологий ведут также независимую практическую работу по запросам предприятий сельхозотрасли по цифровизации их деятельности и по внедрению стандартов автоматизации производственных и управленческих процессов.
Сотрудничество с КЦ Минкомсвязи России в разработке программ повышения квалификации
Координационный центр Минкомсвязи России 24 марта 2020 года сообщил TAdviser о запуске программ повышения квалификации, которые были разработаны совместно с кафедрой менеджмента и инноваций НИУ ВШЭ и ориентированы на руководителей органов власти и предприятий, а также руководителей и педагогов образовательных учреждений общего и дополнительного образования. Подробнее здесь.
2019: Запуск образовательного ресурса цифроваяграмотность.рф
26 декабря 2019 года стало известно о том, что Университет 2035 и российские компании запустили образовательный ресурс цифроваяграмотность.рф, чтобы жители России смогли бесплатно обучиться безопасному и эффективному использованию цифровых технологий и сервисов.
По информации компании, разработкой IT-решений, предоставлением онлайн-контента, а также экспертизой его качества займутся Мегафон, Ростелеком, РЖД, Эр-Телеком, Сибур ИТ, Академия Ростеха, НИУ ВШЭ, Роцит и Почта России, аналитический центр НАФИ. Оператором проекта выступает Университет 2035. Подробнее здесь.
2018
Создание факультетов химии и биологии
Осенью 2018 года в университете созданы сразу два новых факультета — факультет химии и факультет биологии и биотехнологии. Их партнерами также стали ведущие институты РАН соответствующего профиля.
Открытие совместной с Samsung Research лаборатории
Как стало известно в марте 2018 года, Высшая школа экономики открывает совместную лабораторию с Samsung Research.
Samsung-HSE Laboratory будет разрабатывать механизмы байесовского вывода в современных нейронных сетях, что позволит решить ряд проблем в глубинном обучении. Команду лаборатории составят сотрудники исследовательской группы байесовских методов факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ — научной группы в области машинного обучения и байесовского вывода. Возглавит ее профессор ВШЭ Дмитрий Ветров.
Как известно, нейронные сети и байесовские модели — две популярные парадигмы в области машинного обучения. Первые совершили настоящую революцию в области обработки больших объемов данных, дав начало направлению, получившему название глубинное обучение. Вторые традиционно применялись для обработки малых данных. Нейробайесовский подход потенциально может решить ряд открытых проблем в глубинном обучении: возможность катастрофического переобучения на шумы в данных, самоуверенность нейронной сети даже в ошибочных предсказаниях, неинтерпретируемость процесса принятия решения, уязвимость к враждебным атакам (adversarial attacks). Все эти проблемы осознаются научным сообществом, над их решением работают многие коллективы по всей планете, но готовых ответов пока нет.
![]() | В своих разработках amsung Electronics использует много моделей глубинного обучения. Но для того чтобы не отставать от конкурентов, недостаточно просто использовать готовые модели. Нужно создавать и новые технологии машинного обучения. Это тем более важно, что область глубинного обучения еще не «устоялась» и каждый год появляются все новые модели, а уже существующие быстро устаревают, — пояснил доктор Гынбэ Ли, руководитель AI Center, недавно созданного подразделения Samsung Research. — Все это означает, что человечество пока не нащупало оптимального решения для обработки больших объемов данных. Поэтому сотрудничество с ведущими научными группами в области машинного обучения и искусственного интеллекта в университетах по всему миру позволяет «держать руку на пульсе» и отслеживать самые последние достижения в области, а также получать эксклюзивный доступ к технологиям, созданным в лабораториях-партнерах. | ![]() |
![]() | Решение корпорации Samsung выбрать нашу группу в качестве ключевого партнера в России, дав нам возможности сосредоточиться исключительно на фундаментальных исследованиях — это знак признания наших научных достижений и одновременно кредит доверия, который мы постараемся полностью оправдать, — отметил руководитель совместной лаборатории и глава исследовательской группы байесовских методов ВШЭ Дмитрий Ветров. — Наша лаборатория будет заниматься именно созданием новых технологий, то есть самым интересным с точки зрения ученого. Наши цели полностью совпадают с пожеланиями наших партнеров, что служит залогом успешного и длительного сотрудничества. | ![]() |
Помимо научных проектов, совместная лаборатория НИУ ВШЭ — Samsung будет активно участвовать в образовательном процессе. К работе в ней будут привлекаться и студенты, и аспиранты факультета компьютерных наук. В августе 2018 года при поддержке компании Samsung пройдет вторая летняя школа по нейробайесовским методам.
Проведение первой международной олимпиады школьников по экономике с участием 15 стран
В 2018 году по инициативе Высшей школы экономики впервые была проведена международная олимпиада школьников по экономике, в которой приняли участие команды школьников из 15 стран мира.
2017
Старт обучения Data Science на всех образовательных программах
В 2017 году в НИУ ВШЭ был запущен проект Data Culture, в рамках которого на всех образовательных программах бакалавриата университета появились образовательные треки, направленные на формирование у студентов компетенций по Data Science.
Запуск проекта студенческих экспедиций в малые города России
В 2017 году Высшая школа экономики запустила проект студенческих экспедиций в малые города и сельские территории нашей страны «Открываем Россию заново». Материалы, собранные в экспедициях, используются не только в образовательных и научных продуктах университета — курсовых, дипломах и монографиях, но и в реальных практических решениях на местах.
2016: Создан факультет физики
В октябре 2016 года в Высшей школе экономики был создан факультет физики. В создании факультета приняли участие шесть ведущих институтов РАН физического профиля.
В 2016 году впервые бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ входит в ТОП-15 рейтинга лучших университетских бизнес-инкубаторов по версии UBI Global, а в 2018 году занимает в этом рейтинге 7-е место.
2015
Открыт доступ к первым онлайн-курсам ВШЭ на "Национальной платформе открытого образования"
1 сентября 2015 года открылся доступ к первым онлайн-курсам Высшей школы экономики, размещенным на российской «Национальной платформе открытого образования».
Реформа студенческого самоуправления
В декабре 2015 года в университете проведена реформа студенческого самоуправления. В НИУ ВШЭ появился единый Студсовет и уполномоченный по правам студентов.
На факультете компьютерных наук ВШЭ открылась лаборатория методов анализа Больших данных (LAMBDA)
На факультете компьютерных наук[5], созданном ВШЭ совместно с компанией Яндекс, открылась лаборатория методов анализа Больших данных (LAMBDA). Цель новой научно-учебной лаборатории - сформировать исследовательский центр мирового уровня для решения фундаментальных задач в области компьютерных наук и развития методов обработки и анализа Big Data.
Большие данные (или Big Data) - это огромные объемы структурированной или неструктурированной информации, такие, к примеру, как социальные сети, архивы документов, показатели фондовых рынков. Задача специалистов по анализу Больших данных состоит в том, чтобы после обработки данных такого объема получить воспринимаемые человеком результаты. Сам этот термин был введен в использование сравнительно недавно - в 2008 году, а как академический предмет анализ Больших данных появился всего два года назад, так что потенциал изучения этой области знаний огромен.
Благодаря работе с Большими данными решаются задачи бизнеса, такие, к примеру, как прогнозирование вероятности возврата кредита или ухода клиента из определенной компании, но коммерческими интересами использование Big Data не ограничивается - физики CERN используют их для поиска новых частиц, проверки и опровержения гипотез об устройстве нашей вселенной.
В лаборатории сформируются несколько исследовательских групп, первая из которых посвятит свою работу как раз физике. Совместно со Школой Анализа Данных, которая является членом эксперимента LHCb (http://lhcb-public.web.cern.ch/lhcb-public/), сотрудники лаборатории будут работать над алгоритмами анализа массивов данных, накопленных в CERN при наблюдении за распадами частиц.
Возглавит лабораторию руководитель совместных проектов Школы анализа данных Яндекса и Европейского Центра ядерных исследований (CERN) Андрей Устюжанин. «Эта лаборатория позволит расширить набор компетенций Высшей школы экономики по анализу разнородных массивов данных, - сообщил Устюжанин, - мы планируем охватить задачи как из научных так и бизнес областей. Наши цели включают извлечение практической пользы из доступных данных, а также обогащение методов поиска новых закономерностей. В наших ближайших планах – формирование команды и поиск новых прикладных направлений исследований».
2014
Создан факультет компьютерных наук при участии "Яндекс"
В марте 2014 года в университете при участии компании «Яндекс» был создан новый факультет — факультет компьютерных наук, который объединил отделения программной инженерии и прикладной математики и информатики, а также базовую кафедру "Яндекса".
Формирование мегафакультетов
Также 2014 году состоялась одна из главных внутренних реформ университета — формирование мегафакультетов, ответственных за реализацию образовательных программ.
Московский Центр исследований и разработок ЕМС и ВШЭ создали проектно-учебную группу по биоинформатике
Московский центр исследований и разработок ЕМС по облачным вычислениям и большим данным (НИЦ EMC) и Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) подписали в декабре 2014 года соглашение о начале сотрудничества, которое предусматривает создание проектно-учебной группы по биоинформатике. В состав группы вошли студенты, аспиранты и преподаватели НИУ ВШЭ. Руководителем проекта со стороны НИЦ ЕМС стала Майер Евгения , директор по развитию бизнеса Центра исследований и разработок ЕМС.
Биоинформатика – одно из самых перспективных направлений информатики, которое занимается теоретическими вопросами хранения и передачи информации в биологических системах. Основной раздел биоинформатики – компьютерная геномика, решающая проблемы расшифровки генетических данных, хранящихся в последовательностях нуклеотидов ДНК и РНК. Для развития биоинформатики необходимо создание компьютерных баз данных по молекулярной биологии, обеспечивающих геномику необходимыми экспериментальными данными в достаточном количестве и удобной для использования форме.
Сформированная группа сосредоточится на проведении масштабного исследования рынка биоинформатики, которое будет включать в себя подробное описание всей «экосистемы» биоинформатики России: биоинформатические программы, информацию о компаниях, ведущих биоинфоматические исследования, а также учебные заведения, занимающиеся популяризацией этой отрасли науки. Кроме того, специалисты примут участие в организации весенней школы биоинформатики в Москве, а также создадут русскоязычный онлайн-курс «Биоинформатика» – продолжение программы НИЦ ЕМС «Введение в аналитику больших данных», с которой можно ознакомиться на сайте Национального Открытого Университета «ИНТУИТ».
НИЦ ЕМС и НИУ ВШЭ уже имели опыт совместной работы: эксперты корпорации неоднократно выступали перед студентами с лекциями, посвящёнными таким актуальным темам, как аналитика больших данных и системы хранения данных.
2013
Получение субсидий на продвижение в международных рейтингах
В 2013 году НИУ ВШЭ вошел в число 15 победителей конкурсного отбора вузов на право получения специальной субсидии на реализацию мероприятий, которые будут способствовать продвижению вузов в международных рейтингах (Проект 5-100).
Старт сотрудничества с платформой Coursera
В 2013 году Высшая школа экономики начала свое сотрудничество с международной образовательной платформой Coursera. За год на курсы ВШЭ было записано более 350 000 человек из 190 различных стран, а в мае 2017 года количество слушателей онлайн-курсов Вышки на Coursera достигло 1 миллиона пользователей.
Открытие лицея
В сентябре 2013 года в составе университета появился Лицей, который стал первым в Москве учебным заведением, работающем по новому образовательному стандарту. Уже в 2016 году Лицей НИУ ВШЭ вошел в ТОП-10 лучших школ страны, а в 2017 году возглавил рейтинг вклада школ в качественное образование московских школьников. В 2018 году Лицей впервые набрал 9-е классы.
2011
Запуск международных научных лабораторий
В конце 2010-го — начале 2011 года в Высшей школе экономики начали работу международные научные лаборатории, совместное руководство которыми осуществляют известные зарубежные исследователи и ведущие ученые университета. Это стало частью стратегии развития университета по созданию и развитию научного, преподавательского и кадрового потенциала.
К ВШЭ присоединены МИЭМ, Кочубей-центр и Госакадемия специалистов инвестиционной сферы
В 2011 году распоряжением Правительства РФ к Высшей школе экономики были присоединены Московский государственный институт электроники и математики (МИЭМ), Учебный центр подготовки руководителей (Кочубей-центр) и Государственная академия специалистов инвестиционной сферы.
Разработка Концепции социально-экономического развития России до 2020 года
В 2011 году началась работа над созданием Концепции социально-экономического развития России до 2020 года. Стратегию 2020 по заказу Правительства РФ готовили более тысячи экспертов. Их работу координировали НИУ ВШЭ и РАНХиГС, которые стали главными площадками проведения экспертных слушаний, семинаров и дискуссий. Была организована 21 экспертная группа по различным аспектам социальной и экономической политики, основная работа в группах проходила в течение 2011 года, но отдельные положения стратегии корректировались экспертами и в 2012 году.
Начал работу Наблюдательный совет
В 2011 году начал свою работу Наблюдательный совет Высшей школы экономики как автономного учреждения. Его возглавил вице-премьер РФ Александр Жуков. В 2014 и 2016 годах состав Наблюдательного совета обновлялся, его возглавляли первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Вячеслав Володин и первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко.
2010: Статус НИУ - Национального исследовательского университета
В 2009 году Высшая школа экономики стала единственным в стране национальным исследовательским университетом социально-гуманитарного профиля, а в 2010 году получила статус автономного образовательного учреждения и новое название — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Был создан Международный экспертный совет, который возглавил лауреат Нобелевской премии по экономике Эрик Маскин.
На 2010 год профиль университета — социально-экономические, гуманитарные науки, а также математика и информатика. В составе университета в это время 21 факультет. Есть военная кафедра.
2009: 10 тыс студентов на 19 факультетах
На 1 октября 2009 г.: 10 123 студентов, в том числе 1922 слушателей магистратуры. 576 аспирантов по 20 специальностям.
В ГУ–ВШЭ 19 факультетов и отделений, 22 научно-исследовательских института и центра, 35 лабораторий, включая научно-учебные лаборатории, 3 филиала: в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Перми.
В университете действует модульная система (академический год разбит на 5 модулей, что позволяет оптимально распределить нагрузку студентов и обеспечить постоянство усилий студентов в течение года). Оценка академической успеваемости студента складывается из нескольких составляющих - используется накопительная система, позволяющая более объективно оценивать качество знаний студентов. Проводится ежегодное рейтингование студентов и преподавателей.
2008: Принята программа развития до 2020 года
В 2008 году у университета появилась долгосрочная программа развития до 2020 года, целью которой стало создание на базе ВШЭ передового научно-образовательного, аналитического, консалтингового и проектного центра мирового класса в области социально-экономических наук, осуществляющего значительный практический вклад в инновационное развитие и глобальную конкурентоспособность России. Был создан также Наблюдательный совет Программы, который создан в целях общественной экспертизы и контроля над ходом и эффективностью ее реализации. В состав Совета вошли представители органов государственной власти, экспертного сообщества, компаний-работодателей, деловых ассоциаций, средств массовой информации, общественности.
2000
Создан Издательский дом
В 2000 году у университета появился свой Издательский дом, который стал специализироваться на выпуске научной, учебной и справочной литературы по профильным дисциплинам университета: экономика, менеджмент, социология, политология, психология, право и другим. На 2019 год Издательским домом ВШЭ выпущено более 1500 изданий, из них — 100 переводных. Серия «Учебники Высшей школы экономики», основанная в 2003 году насчитывает более 50 наименований книг совокупным тиражом свыше 170 тыс. экземпляров.
Проведена первая Апрельская международная научная конференция
В 2000 году состоялась первая Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества, с тех пор ставшая наиболее заметным академическим событием в стране. Ежегодно в ней, помимо исследователей из России и из-за рубежа, участвуют руководители Правительства РФ и Администрации Президента России, Всемирного банка, Международного валютного фонда, Организации экономического сотрудничества и развития, главы крупнейших российских и иностранных компаний.
1997
Кампусы в Петербурге и Перми
В 1997 году кампусы Школы открылись в Санкт-Петербурге и Перми.
Создание Международного института экономики и финансов
В 1997 году университет стал одним из первых российских вузов, успешно внедривших на российской почве (за несколько лет до начала Болонского процесса) так называемую «программу двух дипломов». Высшая школа экономики и один из лидеров экономического образования в мире — Лондонская школа экономики (ЛШЭ) создали Международный институт экономики и финансов (МИЭФ). Создание бакалавриата и магистратуры МИЭФ международного уровня стало возможным благодаря финансовой поддержке, которую оказали крупнейшие банки, компании и финансовые институты: ВТБ24, Внешторгбанк, Сбербанк. Обучение на программах с первого курса стало вестись на английском языке, а выпускники получают сразу два диплома.
1996: Первый региональный кампус в Нижнем Новгороде
В 1996 году у Высшей школы экономики появился первый региональный кампус в Нижнем Новгороде.
1995: Старт подготовки социологов, управленцев и юристов
С 1995 г. ВШЭ стала превращаться в университет, где наряду с экономистами готовят социологов, управленцев и юристов. Вокруг пришедших в Школу О. Шкаратана, Л. Ионина, С. Филоновича и других ведущих преподавателей стали формироваться эффективные научно-педагогические коллективы.
В это же время создается система научных центров ВШЭ, ориентированных на прикладные исследования по заказам Минэкономики, Центробанка, Минобрнауки, коммерческих предприятий и банков.
К этому времени можно сказать, что сформировались, устоялись принципы Школы:
- опора на требования мировой экономической и социальной науки;
- междисциплинарное взаимодействие (экономисты получают юридическое образование, и наоборот);
- непосредственная связь преподавания с практикой реформ, с результатами прикладных исследований;
- просветительская миссия в образовательном сообществе России, в ее регионах.
Политическая деятельность в Школе запрещена. Педагоги имеют право делать любые выводы, отстаивать социалистические, кейнсианские или либеральные принципы, если их аргументы основаны на современном теоретическом анализе факторов.
1992: Создание Высшей школы экономики
Высшая школа экономики была создана Постановлением Правительства России 27 ноября 1992 г. первоначально как центр подготовки магистров.
Стартовый период был отмечен интенсивным «обучением учителей»: Р. Энтов читал всему коллективу преподавателей — в основном бывших сотрудников академических институтов и МГУ — курс узловых проблем экономической теории, а Г. Канторович обновлял их знания математики. Начиная с 1993 г. преподаватели ВШЭ регулярно стажируются в ведущих европейских университетах.
Принцип Школы с первого дня ее существования — сочетание строгой, даже жестокой подготовки с обсуждением и решением животрепещущих проблем российской экономики. Профессорами ВШЭ стали ведущие экономисты, работавшие в Правительстве — Е. Ясин, А. Шохин, С. Васильев, Я. Уринсон, В. Коссов, Е. Гавриленков, М. Копейкин, В. Баранов.
1991: Л.Абалкин и Е.Гайдар поддерживают идею создания нового вуза
В 1991 г. Евгением Ясиным и Ярославом Кузьминовым при очень активной помощи Л. Абалкина и Е. Гайдара начала «пробиваться» концепция нового государственного вуза. Первоначально он мыслился при Отделении экономики Российской Академии наук.
1990: Альтернативные кафедры экономической теории в МФТИ и МГУ
Идея Школы родилась на рубеже 1980–1990 гг., когда стало ясно, что существовавшая система экономического образования в стране не соответствует требованиям новой политической и экономической ситуации. Тогда группа преподавателей экономического факультета МГУ — Евгений Ясин, Ярослав Кузьминов, Револьд Энтов, Олег Ананьин, Рустем Нуреев — после нескольких попыток внедрить основы «нормальной» экономической теории в учебные планы действующих вузов осознали необходимость построить новую экономическую школу, которая с самого начала основывалась бы на принципах мировой экономической науки. Это значило — предоставить студентам инструментарий для анализа и прогнозирования реальных процессов, научить их работать со статистикой и экономическими моделями, дать им общий язык с мировым сообществом профессионалов-экономистов.
Первой реальной попыткой создать Школу можно считать альтернативные кафедры экономической теории, организованные в МФТИ (1989–1990) и на физическом, историческом факультетах МГУ (1990–1991). Студенты могли выбирать между курсами, которые вели молодые преподаватели, вчерашние выпускники экономфака, и традиционной политической экономией. Школу этих кафедр прошли многие из тех, кто потом составил костяк ВШЭ. Там же отрабатывалась методика преподавания экономической теории в стране с переходной экономикой.
Традиции
Ворона
Ворона много лет считается символом Высшей школы экономики. Ее придумала художник Анна Аренштейн, в 1996 году иллюстрировавшая новый информационный буклет о Вышке. Теперь ворону можно встретить на любой сувенирной продукции ВШЭ, она также стала символом ежегодных наград университета.
Премия "Золотая Вышка"
Церемония вручения главной университетской премии проходит с 2001 года. Количество и название номинаций за это время менялись, но приз неизменно вручается лучшему преподавателю, лучшему исследователю, лучшим выпускникам и людям, внесшим наиболее значительный вклад в развитие университета. Лауреаты премии определяются по результатам голосования и получают статуэтку золотой вороны.
Студенческая премия "Чугунное яйцо"
В 2004 году свою ежегодную премию учредили студенты Вышки. Вот так был дан ответ на извечный вопрос: что было раньше — птица или яйцо? «Чугунным яйцом» отмечаются лучшие студенческие проекты и достижения в разных направлениях — от спорта до благотворительности.
День Вышки
Приуроченный к 20-летию Вышки в 2012 году этот праздник впервые объединил и День первокурсника, и встречу выпускников, и дни открытых дверей различных факультетов ВШЭ. А поскольку все мероприятие проводилось на открытом воздухе в Парке Горького, День Вышки стал по-настоящему городским праздником, открытым для всех.
Выпускной
Самая молодая из традиций Вышки, выпускников которой становится все больше и больше. Чтобы собрать вместе всех выпускников 2013 года, понадобилась одна из самых больших площадок в Москве — «Лужники».
Примечания
- ↑ Результаты 46-ого финала ICPC
- ↑ Результаты 47-ого финала ICPC
- ↑ ВШЭ оштрафовали на 60 тысяч рублей
- ↑ РКН проверит возможную утечку персональных данных в ВШЭ
- ↑ Факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ готовит разработчиков и исследователей. Программа обучения сформирована с учётом опыта ведущих американских и европейских университетов, таких как Stanford University (США) и EPFL (Швейцария), а также Школы анализа данных — одной из самых сильных магистратур в области computer science в России. Широкий список курсов по выбору и значительная доля программы, выделенная под них, позволит каждому студенту сформировать свою собственную образовательную траекторию. В основе обучения — практика и проектная работа.